最近，吴宁五校四年级同学举行“走进田园”综合性学习活动。孩子们走出学校，走进农村，去欣赏春天的田园风光，参观农村的新面貌，观察田间的瓜果蔬菜，体验农家的丰富生活。每个人都写下了活动的感受及体验日记。我欣喜地发现，这些习作大大超出了他们平时的水平，每篇文章都是清新自然，发自内心的真实情感跃然纸上。
    翻看着这些动人的真实感受，我想到了《小学语文新课程》里的话：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”是呀，其实小学生作文只要追求实事求是，用我笔写我语，用我语表我心，做到一个“真”字就行了。
    教育家陶行知先生一直提倡“与生活相沟通的写作观”，“每天的生活不同，就能使每天的文字不同”。作为教师，我们一定要确立正确的作文观念，要求学生习作写“真实”，引导学生做有心人，对周围的事物保持“敏感”。我们鼓励学生及时观察记录，让他们在口袋里、书包里藏个小本本，一旦有值得记录的事物便赶紧记录下来，到作文时信手拈来。经常开展各类活动，丰富学生的生活。像上面提到的语文综合性学习，就给学生创造了很多活动的机会。学生扩大了生活空间，接触了自然，深入了社会，丰富了感性体验，写作时自然就轻松地喷薄而出。
    只有真正去体验，才能创作出最美的文章。（胡远萍）